依赖 

贝贝已经7岁了，但是遇到困难不想自己解决，总依赖父母的帮忙；习惯于“衣来伸手，饭来张口”。

拖拉

每天早上，冬冬的妈妈都要催促他穿衣服、吃早点，可他仍然经常迟到。每次放学回家，冬冬也让妈妈伤透了脑筋，因为他总是不肯写作业。

不用心

小喜平时的成绩还挺好的，但是字写得非常潦草。老师和爸爸妈妈也提醒了她许多次，但她控制不住自己，写着写着字又马虎起来了。

依赖、拖拉、不用心，这些都是小孩子缺乏自我管理能力的表现。而缺乏自理能力的原因正是精细动作开展不佳。

精细动作：精细动作即小肌肉动作，是由小肌肉群所组成的随意动作。

幼儿的小肌肉动作实际上是指幼儿手的活动，主要包括眼手协调、手指屈伸和指尖动作等局部活动。

吃饭、穿衣服、写字等都是精细动作的外化表现。

教育家陶行知先生说过：“人生两件宝，双手和大脑。”

国外学者也曾指出：“儿童的智能在他的手指尖上。”

科学研究证明，手的动作，可以促进大脑皮层相应部位的发展，使人的头脑更加聪慧、灵活。

正是如此，精细动作的训练，对提升孩子的自理能力尤为重要。

精细动作：夹豆

但精细动作的训练一定要尊重孩子的成长速度。

因为孩子发展是有相对规律的，根据发展心理学，培养孩子的各种习惯，从出生就可以开始了。

所以，针对不同年龄段，对于孩子精细动作的训练也有区别。

精细动作：串珠

各年龄段精细动作发展关键能力点及相关家庭活动